Day 3 .

Daily Report: Sexto A .

MATEMÁTICAS: El día de hoy se realizó el trabajo personal y el trabajo grupal acerca de la temática “Longitud, unidades de longitud, múltiplos y submúltiplos” en la cartilla. NOTA: El día de hoy se entregaron las pruebas de la temática “Suma, resta y multiplicación de números racionales”. No olvidar repasar la potenciación y propiedades de la potenciación en números racionales que se estudiaron la clase pasada de aritmética. El día viernes 28 de Julio se subirá a la plataforma de UNO el primer taller del ciclo 1 “Números racionales: orden y representación. Operaciones entre números racionales: Suma, resta, multiplicación y división” en formato PDF, por tanto estar atentos para descargarlo y empezar a desarrollar las actividades propuestas, se realizará asesoría durante las clases la próxima semana y el taller se recogerá en hojas aparte el día viernes 04 de Agosto.

INGLÉS-UNOi: Evaluation, Uno book bimestre 3.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community class, writing activity, Unit 11 Future Will and Be going to, Cambridge Book, remember next class quiz.

·         OLFA MABROUK: Writing activity: a letter. Unit 11, exercises 1 to 3 page 72.

·         JAIME ANDRES RAMOS: Today we worked on a review of previous topics with a workshop, no homework

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we did some listening from the unit 6 and Speaking practice.

CÁTEDRA DEL FOLCLOR: Mitología Achagua. Introducción a las comunidades indígenas de Casanare que existieron y que existen (Achaguas, Caribes, Salivas, Sikuanis, Chiripos, Maibe Masiwuare, U´was, Wipiwi, Cuivas o Guamones, Amoruas, Yamaleros).  TAREA: Se asignó trabajo grupal (Exposición) sobre cada uno de estos grupos indígenas teniendo en cuenta su cosmovisión, forma de vida, costumbres, alimentación.

Thank you

High school teachers and Coordination