martes, 28 de febrero de 2017

DAY 4  .
Daily Report: Sexto A
NATACIÓN: En la clase de hoy en un primer momento realizamos la patada del estilo libre “crol” con la ayuda de la tabla, luego realizamos trabajos de inmersión con desplazamiento y por ultimo vimos los primeros conceptos para realizar el viraje.
ESPAÑOL: Plan lector: Dramatizados sobre los capítulos 7, 8 y 9. PRELECCIÓN: Leer los capítulos 10, 11 y 12.
FRANCÉS: Quizz escrito/application learning app.

NOTA: El día de hoy hacia las 9:00 am en un predio ubicado dos fincas hacia tras del colegio se presentó la quema parcial de uno de sus terrenos, lo que ocasionó que al colegio llegará el humo producto de la combustión del pasto por lo que tomamos la decisión de sacar a todos los estudiantes de los salones  (zona afectada principalmente por la presencia de humo) y trabajar con ellos en la zona del parque del preescolar; una vez controlada la emisión de humo se reanudaron las clases en las aulas de manera normal.   

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Cordial saludo, por medio de la presente se informa a las familias del grado SEXTO A que durante la mañana se llevó a cabo la aplicación de las pruebas psicotécnicas por parte del personal del Dpto. de Psicología como se tenía previsto desde días anteriores. Durante los próximos días, notificaremos la llegada de los resultados y posterior socialización con estudiantes y padres de familia en aras a orientar y acompañar el proceso académico. Cordialmente; Ps. Edwin Brito – Ciclo de Bachillerato.
Thank you
High school teachers and Coordination


lunes, 27 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report: Sexto A .
MATEMÁTICAS: El día de hoy se finalizó el trabajo grupal, la puesta en común y la clase comunitaria del tema “Radicación”. Se dio por terminada la contextualización del tema “Logaritmación” y se inició el trabajo personal en la cartilla.
INGLÉS-UNOi: Individual moment, pages 61 to 64, Uno book, bimestre 1.
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy por medio de una actividad lúdica llamada “las torres” desarrollamos las habilidades básicas vistas de voleibol hasta ahora (saque, pases, recepción)
INGLÉS-CAMBRIDGE:  
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we strengthen the cambridge  practice test with reading, writing and structure.
·         RONALD NIÑO: Individual Moment, pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Socializing pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Community Class pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book.
ESPAÑOL: Cátedra del folclor: Novelas, cuentos, obras de teatros y poesía representativa de la cultura llanera.
SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento de la contextualización sobre las diferentes maneras de representar la tierra. TAREA: Consultar sobre los diferentes tipos de mapas y representaciones de la tierra, estudiar para el examen semanal y seguir haciendo las noticias.
CÁTEDRA DEL FOLCLOR: Hoy trabajamos sobre las Fases de la Luna y la representación que estas tienen en la cultura llanera (Cultivos, tala de árboles, castración de animales, en la poesía, en la música, en la medicina, entre otros).
Thank you
High school teachers and Coordination


viernes, 24 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report : Sexto A .
FRANCÉS: Quizz escrito Martes. Revisión sur les chiffres /dialogues/jeu de kim affaires de classe. TAJEAS : Para la prossima classe cahier activite P :13 ejercicos 1 y 2.
ESPAÑOL: Socialización del taller sobre los géneros literarios y contextualización sobre las unidades de la lengua, las palabras y sus constituyentes y morfología de las palabras. PRELECCIÓN: Leer la página 42 y desarrollar las actividades desde el punto 60 hasta el 65, para el día 6.
INGLÉS UNOi: Community class, pages 57 to 60, Uno book bimestre 1.
MATEMÁTICAS: El día de hoy se finalizó el trabajo grupal y se hizo la puesta en común y la clase comunitaria del tema "Radicación". Igualmente se inició la contextualización del tema "Logaritmación de números naturales".
NATURALES: Hoy socializamos el taller de las teorías del origen de la vida .Para la próxima clase traer los materiales de la página 30(cada estudiante sabe lo que debe traer).
NOTA: Les recordamos que los trabajos en grupo para realizar en casa o por fuera del colegio están prohibidas en el Gimnasio de los Llanos, por lo tanto si algún docente por equivocación las asigna estas no se deben realizar y les pedimos el favor de informarnos mediante la agenda estudiantil.

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Apreciados Estudiantes y Padres de Familia
Cordial saludo.
Por medio de la presente, EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA se permite informar respetuosamente que el día MARTES 28 de febrero de 2017 realizaremos la aplicación de pruebas Psicotécnicas (BATERÍA DE APTITUDES DIFERENCIALES Y GENERALES – BADYG).   
Es pertinente para la presentación de las pruebas que los estudiantes tengan un adecuado descanso el día anterior a la aplicación  acompañado de un periodo de sueño de entre 7 u 8 horas.
Materiales necesarios para la presentación de las pruebas: LAPIZ – BORRADOR – SACAPUNTA.
Cordialmente;
Edwin  Brito Londoño.
PSICÓLOGO GIMNASIO DE LOS LLANOS
Ciclo: Bachillerato
Contacto: 3124783286 - 3105821969
Thank you
High school teachers and Coordination






jueves, 23 de febrero de 2017

DAY 1  .
Daily Report: Sexto A .
D.GRUPO: Elección de Representante de curso, Juana Cruz.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         OLFA MABROUK – What was covered today is what was supposed to be done last Monday since students do not have their Objective PET books yet.
·         CHRISTIAN: Activities you do with your family and how often you do them. Adverbs of frequency, expressions of time and new vocabulary.
·         RONALD NIÑO: Writing task, pre lesson and contextualization Present Simple and Continuous. Remember the material for next class.
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy trabajamos los fundamentos de voleibol recepción, saque y remate.
NOTA: El día de hoy entregamos a cada estudiante su código de usuario y contraseña de ingreso a  la Plataforma de Milton Ochoa; en esta pueden revisar los resultados obtenido en los programas de Martes de Prueba y PENSAR, una vez se apliquen las pruebas respectivas.
Thank you

High school teachers and Coordination

miércoles, 22 de febrero de 2017

Day 6  .
Daily Report: Sexto A .
MATÉMATICAS: Debido a la celebración de la Eucaristía, el día de hoy se realizó solamente la culminación del trabajo grupal acerca del tema “Radicación de números naturales”.
ESPAÑOL: El día de hoy realizamos trabajo individual en la guía de UNO en el tema “los géneros literarios”. A continuación se hizo socialización y luego se llevó a cabo la contextualización sobre el tema “Las palabras y sus constituyentes”. En la próxima clase se continuará con la contextualización de dicho tema. NOTA: Los libros de español y la cartilla de lenguaje los tiene la profesora Andrea Carrillo.
FRANCÉS: Adelantamos actividades de Paz y Competencias ciudadanas, porque la profesora de Francés tubo que participar de una capacitación.
INGLÉS UNOi: Group work. Page 57 to 60 Uno book Bimestre 1.

NOTA: Atendiendo las solicitudes de algunos padres de familia con respecto a la salida pedagógica que se realizará en la asignatura de Sciences la Fundación Educar Casanare ha decidido no cobrar ningún monto por concepto de transporte; si alguna familia ya realizo el pago indicado inicialmente le informamos que ese dinero será abonado a la pensión escolar del siguiente mes.
Thank you
High school teachers and Coordination



martes, 21 de febrero de 2017

DAY 5 .
Daily Report: Sexto A .
SOCIALES: Hoy trabajamos en las estaciones de la tierra, paralelos, meridianos y la importancia de comparar la economía de varios países. TAREA: Estudiar los conceptos vistos en clase para el examen semanal, realizar las noticias con su opinión semanal.
MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó una prueba acerca del tema “Operaciones básicas entre números naturales”. Posteriormente se inició la contextualización del tema “Radicación y propiedades de la radicación” y se hizo un trabajo personal y grupal en la cartilla.
MÚSICA: Trabajamos la melodía de cumpleaños en el pentagrama con lectura e interpretación en la guitarra.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         OLFA MABROUK – Cambridge Exm Presentation. A2+ Language Focus p.12: A Kind of. Simple present + Frequency Adverbs (ex. 1/3) + Error Correction Exercise. Exam Folder #1 (ex. 1 to 4)
B1/B2 Language Focus p.12: A Kind of + Error Correction Exercise. Exam Folder #1 (ex. 3/4) Language Focus p.18: Pair work and paragraph writing What kind of person are you.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Self introduction and physical descriptions including eyes, hair and complexión.
·         RONALD NIÑO: Getting ready the final groups, books information.
·         ALEXANDER MARQUEZ:  Today we worked on ending the writing exercise.  Listening exercise and Grammar on the worksheet.

Los docentes del Departamento de Plurilingüismo participarán de un proceso de capacitación orientado al fortalecimiento de la metodología de trabajo con los materiales y plataformas de cada programa; los maestros de inglés trabajarán el miércoles 22 de febrero en horario de 8:00 am a 12:00 m con personal de Cambridge y de UNO, mientras los de Francés trabajarán este día y el jueves 24 del presente mes en el mismo horario con Stephane Bey, representante de la Editorial Didier. Por tanto los maestros de este Departamento que tengan clases con los diferentes grupos de bachillerato, en las fechas indicadas, organizarán las actividades propias de la clase y estas serán acompañadas por el resto de maestros del colegio. Gracias por su atención.

Les informamos que mañana tenemos la primera eucaristía del año en las primeras horas de clase. Los que deseen pueden traer la ofrenda (mercado productos no perecederos).
Thank you
High school teachers and Coordination







lunes, 20 de febrero de 2017

DAY 4 .
Daily Report: Sexto A .
NATACIÓN: En la clase de hoy nos enfocamos en la realización de la brazada del estilo libre “crol” para de esta manera afianzar los fundamentos ya vistos, realizamos estas actividades con la ayuda del pull boy. Luego realizamos entradas al agua y por ultimo actividades de relevos por pequeños grupos.
ESPAÑOL: Se desarrolló una guía de lectura sobre los capítulos 4, 5 y 6 del libro “El camino de Sherlock”. TAREA: Terminar de desarrollar la guía y leer los capítulos 7,8 y 9 del libro.
INGLES-UNO: Individual moment, pages 56 to 58 Uno book bimestre 1.
NATURALES: Hoy trabajamos  los seres vivos taller grupal paginas 32 hasta la 35.
FRANCÉS: Decibel debut unite 1/les affaires de classe/video cliche de France.

El próximo miércoles 22 de febrero se celebrara la primera eucaristía del año, se invita a cada estudiante traer las ofrendas ( mercado productos no perecederos ).
Thank you
High school teachers and Coordination



viernes, 17 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report: Sexto A .
MATEMÁTICAS: El día de hoy se finalizó la puesta en común y la clase comunitaria de los temas “Operaciones básicas entre números naturales”, se continuó con la contextualización del tema “Potenciación y propiedades de la potenciación” y se propuso un trabajo personal y grupal con la cartilla. NOTA: Repasar las operaciones básicas de los números naturales (suma, resta, multiplicación y división) para realizar una pequeña prueba de conocimiento la clase siguiente.                   
INGLÉS-UNOi: Group work, writing activity, Uno book, bimestre 1, page 44.
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy se explicaron posiciones de juego y rotación. Esto lo realizamos de una manera lúdica mediante partidos.
INGLÉS-CAMBRIDGE: Setting the groups.
SOCIALES: Hoy trabajamos en las partes de la tierra, las estaciones, la importancia de la luna. TAREA: Seguir haciendo las noticias semanales, consultar países con estaciones y 4 países donde no se den las estaciones y comparar su economía, política y sociedad.
CÁTEDRA DEL FOLCLOR: Dimos inicio a la cátedra del folclor llanero, espacio dedicado al fortalecimiento de los valores culturales del llano y los llaneros. Esta cátedra se relaciona con las áreas de Español y Sociales, por lo tanto los temas vistos en éstas se complementarán y contextualizarán con la cultura de nuestra tierra.
Tema Visto el día de hoy: Origen del Universo según los Guahibos.

DEPTO. INGLÉS: El día de hoy se les comunicó a los estudiantes que nivel les corresponden para la compra del libro, igualmente  llevan el resultado de las pruebas de inglés.
Thank you

High school teachers and Coordination

jueves, 16 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report: Sexto A .
ESPAÑOL: Trabajo grupal en la guía de UNO sobre el tema los temas “género narrativo, lírico y dramático”. PRELECCIÓN: Desarrollar puntos de las páginas 34 y 35.
INGLÉS UNOi: Writing activity, page 44 Uno Book Bimestre 1.
MATEMÁTICAS: El día de hoy se terminó la contextualización y se realizó el trabajo personal y grupal del último tema “Multiplicación y división de números naturales”.
NATURALES: Hoy trabajamos las características de los seres vivos y las actividades.

RECORDATORIO: El sábado 18 de febrero se realizará la primera reunión de padres de familia del año, en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos a las 7:30 am. Agradecemos su valiosa y puntal asistencia, ver circular en www.gimansiodelosllanos.edu.co 
Thank you
High school teachers and Coordination

HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
CICLO DE BACHILLERATO 2017

PROCESO ACADÉMICO
DOCENTE
GRADOS
HORARIO
Coordinación de bachillerato
Carlos A. Rodríguez Jiménez.
6º a 11º
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Psicología de bachillerato
Edwim Brito Londoño.
6º a 11º
Martes de 7:00 am a 9:00 am
Jueves de 10:00 am a 12:00 m.
Matemáticas
Ana Rodríguez Rodríguez
6ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Matemáticas
Rudy S. Gómez Corpas.
7ºA, 7ºB y 8ºA.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 5 de 10:00 am a 10:50 am.
Matemáticas
Yeison F. Rojas Mesa.
8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Matemáticas
Jeffry A. Márquez Bonilla.
11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Física
Jeffry A. Márquez Bonilla.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Química y Biología
Edward F. Méndez Otálvaro.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Ciencias Naturales
Fabio E. Pineda Hernández.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am
Ciencias Sociales
Cristian Gómez Villegas.
6ºA, 6ºB, 7ºA y 7ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Ciencias Sociales
Ana M. Ríos Hurtado.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Paz y Competencias Ciudadanas
Juliana Llanos Valderrama.
8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 10:00 am a 10:50 am.
Paz y Competencias Ciudadanas
Andrés F. Bermúdez Mejía.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Filosofía
Andrés F. Bermúdez Mejía.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Español
Nelly A. Carrillo Umaña.
6ºA, 6ºB, 8ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Jhon A. Castellanos González.
7ºA, 7ºB, 8ºA, 9ºA y 9ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Víctor A. Zapata Rengifo.
10ºA y 10ºB.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Educación Física
Jeffer S. Echeverry.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Educación Física
 Diana M. Jara García.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Música
Juan F. Barreto Gallego.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA y 9ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Inglés
Ronald F. Niño Murillo.
6ºA y 6ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Inglés
Olfa  Mabrouk.
7ºA y 7ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Inglés

8ºA y 8ºB.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 4 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Alexander Márquez Romero.
9ºA y 9ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Christian C. Maldonado Contreras.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am.
Francés
Alexandra Gellee.
6ºA y 6ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Chloe Pras.
7ºA, 7ºB, 8ºA y 8ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Geraldine Munch.
9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:50 am a 11:40 am.
Día 2 de 10:50 am a 11:40 am.
Francés
Fanny Terrer.
11ºA y 11ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Sciences
Christophe Trouillefou
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.

Apreciado padre de familia para tener una entrevista con un docente o directivo debe primero solicitar la misma mediante la agenda estudiantil al maestro respectivo y confirmarla mediante este medio para que lo podamos atender sin inconvenientes; igualmente con los directivos (Rectoría, Coordinación de Ciclo o Psicología).
Si su cita es un viernes, por favor confirmar la hora exacta con el docente a entrevistarse ya que este día las horas de clase son de 40 minutos y por tanto el horario de atención a padres de familia cambia.

Cordialmente,

Carlos Alberto Rodríguez Jiménez.
Coordinador de bachillerato