DAY Ago-17 . ­

Daily Report: Sexto A .

Today students sat for the second Cambridge Mock Test: KET, PET and FCE.

Depending on the scores students will get in these tests, they will be notified whether or not they will be enrolled for the Cambridge Certification that will take place in October / November 2017.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY Ago-16 . ­

Daily Report: Sexto A .

MATEMÁTICAS: El día de hoy realizamos un trabajo intensivo acerca de “Potenciación y radicación de números racionales” mediante contextualización y trabajo personal y grupal en el módulo, también reforzamos las operaciones básicas de adición, sustracción, multiplicación y división, reconocimiento de números decimales, identificación de conjuntos, operaciones entre conjuntos. Al final de las sesiones aplicamos evaluación cerrada sobre lo abordado.

NOTA: Agradecemos el apoyo y acompañamiento que le están realizando a sus hijos en la realización de las pruebas LEXIUM, al día de hoy los educandos del grupo deben haber realizado 3 de las 6 pruebas que deben presentar, de tal manera que el viernes 18 de agosto habrán finalizado este proceso.

Recuerden que mañana jueves 17 de agosto todos los estudiantes de bachillerato realizarán el Mock Test de inglés, con base en estos resultados serán inscritos a la respectiva prueba de certificación internacional de nivel de inglés; por tal motivo ningún educando puede faltar a clases. De7:00 am a 9:30 am se realizarán los test correspondientes a Speaking, de 10:00 am a 12:35 pm los de Reading and Writing y de 1:30 pm de 3:10 pm los de Lestening.

De 7:00 am a 9:30 am los grupos trabajarán en la preparación del Cortometraje de Francés, (esto dado que la prueba de Speaking se realiza en grupos de dos o tres estudiantes) por lo que es necesario que traigan los elementos pertinentes.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY Ago-15 . ­

Daily Report: Sexto A .

Queridos padres de familia; cordial saludo. 

Durante el día de hoy se desarrolló la CONVIVENCIA del grado SEXTO como se tenía previsto según el calendario.

En la jornada, se realizaron diversas actividades orientadas a potenciar la capacidad individual de los estudiantes por medio del auto conocimiento y la identificación de dificultades individuales en aras a fortalecer los procesos relacionales.  Adicionalmente, se trabajó sobre los peligros y realidades del contexto teniendo en cuenta la etapa del desarrollo evolutivo en la cual se encuentran. 

También se desarrollaron temas relacionados con el proyecto de vida, superación personal, oportunidades de cambio y uso responsable de la tecnología entre otros.     

Agradecemos socializar y retroalimentar las diferentes actividades en el entorno familiar. 

Cordialmente: Edwin Brito - Ps. Ciclo de Bachillerato. 

                                                                                         Thank you                                                                                        

High school teachers and Coordination

DAY Ago-14 . ­

Daily Report: Sexto A .

NATURALES: El día de hoy se realizó un trabajo intensivo en el área de ciencias naturales acerca de la temática “Materia: Composición, propiedades, clasificación y cambios de estado” mediante contextualización, trabajo personal y grupal y una socialización acerca de la temática.

MÙSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

NOTA: El día de hoy iniciamos la aplicación de las pruebas LEXIUM, este paquete hace parte del servicio que se le presta a los estudiantes dentro del programa UNO Internacional y no tiene costo adicional. Las pruebas están diseñadas para brindarle información al educando y a sus padres sobre el perfil y potencial de aprendizaje de cada estudiante (especialmente a nivel de las siguientes habilidades o procesos del pensamiento: identificar, conocer, comprender, reconocer, analizar, planear, evaluar y tomar decisiones). Las pruebas LEXIUM constan de un paquete de 6 pruebas y cada vez que se realiza una los resultados se cargan de manera inmediata en la misma plataforma, con base en ellos los padres además de conocer el perfil de su hijo pueden establecer acciones desde casa que permitan el desarrollo continuo de su hijo, anticiparse a posibles dificultades relacionadas con el desempeño académico y establecer acciones en el hogar para optimizar su rendimiento.

Estamos invitando a cada estudiante a que cada día realice una de las seis pruebas en su casa a partir del día de hoy, de tal manera que el viernes 18 de agoto finalice las 6 pruebas (contando la que realizó hoy en el colegio), esto con el objeto de favorecer los resultados de las mismas evitando la fatiga que genera el hacer todos las pruebas de manera continua y trabajando desde la comodidad del hogar. Hoy le entregamos por escrito a cada uno de ellos la dirección en la web de la página de LEXIUM para que pueda ingresar desde su casa, así como el respectivo USUARIO y CONTRASEÑA personal; es pertinente que sepan que la fecha límite para finalizar todas las pruebas es el 31 de agosto y que para una de ellas (M9CP) es necesario tener a la mano audífonos.

Agradecemos su gestión y colaboración con el acompañamiento para que cada educado realice oportunamente las pruebas.

                                                                                         Thank you                                                                                        

High school teachers and Coordination

DAY Ago-11 . ­

Daily Report: Sexto A .

ESPAÑOL: En el día de hoy se realizó los intensivos de grado segundo en el área de Lenguaje. Se trabajó componentes temáticos (géneros literarios, tipos de palabras y la historieta), estrategias de comprensión lectora e identificación y producción textual.  Es indispensable que los estudiantes tengan a mano: útiles escolares, módulo de lenguaje y un cuaderno de apuntes.

NOTA: El jueves 17 de agosto los estudiantes de bachillerato presentarán el Mock Test final de Inglés, con base en los resultados de esta evaluación cada uno de ellos será inscrito a la respectiva prueba de Certificación Internacional de Nivel de Inglés; por tal motivo este día no puede faltar ningún educando y tampoco serán autorizados permisos por parte de la coordinación de ciclo. Es importante que en casa se dialogue con cada niño sobre la pertinencia  de realizar estas pruebas con la mayor disposición y actitud posible. Una vez tengamos los resultados de los Mock Test les informaremos que prueba de certificación presentará cada estudiante y el respectivo costo de la misma.

SEXTO

HORA	Ago-14	Ago-15	Ago-16	Ago-17	Ago-18
6:45 – 7:00	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.
7:00 – 7:50	Naturales	Naturales	Matemáticas	MOCK TEST Ing. Francés	Sociales
7:50 – 8:40
8:40 – 9:30			Edufísica
9:30–10:00
10:00-10:50	Naturales	Naturales	Matemáticas	MOCK TEST Ing.	Sociales
10:50-11:40
11:40-12:35					Edufísica J – C - D
12:35-1:30
1:30-2:20	Naturales	Naturales	Matemáticas	MOCK TEST Ing.	Sociales
2:20 – 3:10	Música	Música
3:10-3:15	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.

                                                                                         Thank you                                                                                        

High school teachers and Coordination

DAY Ago-10 . ­

Daily Report: Sexto A .

ESPAÑOL: En el día de hoy se realizó los intensivos de grado segundo en el área de Lenguaje. Se trabajó componentes temáticos (tipos de textos, categorías gramaticales, tipos de mapas y estrategias discursivas), estrategias de comprensión lectora e identificación y producción textual.  Es indispensable que los estudiantes tengan a mano: útiles escolares, módulo de lenguaje y un cuaderno de apuntes.

NOTA: Mañana se realizará la aplicación de Martes de Prueba a la primera hora, cada educando debe traer lápiz con mina número 2, borrador y sacapuntas. El resto de las horas se realizarán las clases correspondientes al día de intensivo.

                                                                                         Thank you                                                                                        

High school teachers and Coordination

DAY Ago-09 . 

Daily Report : Once A .

INGLÉS:

·         RONALD NIÑO: Reading, Writing, Listening, Speaking, Past Continuous, Superlative and Comparatives.

·         JAIME RAMOS: Today we worked on a reading about mind maps and created one for the reading part, for the writing we learned how to create a post card using present perfect and present progressive, listening: we listened to audios from the British council and speaking we prepared speaking test learning how to make questions.

·         JHON PEÑA: Today we had a dictation of 114 words. We also practiced the four English skills through  classrooms activities.

·         CHRISTIAN MALDONADO: Reading and writing: use of adverbs and linkers to construct a well-written paragraph. Listening: exercise with the song “Patience” by Guns and Roses, sing along, karaoke and live singing with guitar. Speaking: continuing of the use of the Cambridge official cards to practice the speaking skill for the KET test.

·         LEYDY PARRA: Students worked on the four skills. On Friday we will have a spelling bee contest. Students must study the 65 words plus the long one. Do not forget to study.

EDU. FISICA: El dia de hoy continuamos con conformación de coreografía del baile del joropo y corrección de pasos y figuras.

NOTA: El sábado 12 de agosto realizaremos clases de preICFES y trabajaremos en los procesos de Sociales y Biología, cada estudiante debe traer el cuadernillo del simulacro D1; estas sesiones se desarrollarán para reponer las no realizadas anteriormente.

Thank you

High school teachers and Coordination