DAY 4, Friday 16 February 2018

Daily Report: Sexto I

NATURALES: En la clase de hoy realizamos la apertura sobre la formación de la tierra y de la luna.

MATEMÁTICAS: Se realizó retroalimentación de lo visto en la clase anterior, se socializaron los ejemplos correspondientes a la adición y sustracción de números naturales, se ejercitó en trabajo personal mediante el desarrollo de ejercicios que implican la utilización de operaciones básicas con contexto en los cuales aplican las propiedades de los números naturales. NOTA: Se deja un ejercicio de algoritmos para ejercitar la división, en este caso debe resolverse con procedimiento 375420 dividido entre 2.

MUSICA: Gramática musical, la guitarra. Para la próxima clase consultar la escala cromática.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Writing skills practice, articles.

FRANCES: evaluacion semanal (numeros hasta 20, dias de la semana, colores y materias).

NOTA: Se invita a todos los estudiantes del Gimnasio de los Llanos interesados en hacer parte de las selecciones deportivas del colegio, en las disciplinas de fùtbol, voleibol y baloncesto categoría pre-juvenil femenina y masculina (estudiantes nacidos en los años 2004, y 2005) a participar del proceso de preselecciòn que se realizarà del 20 al 23 del presente mes, en las instalaciones del colegio y en el espacio de los descansos. Para ello es necesario que cada educando interesado traiga los implementos deportivos propios de cada disciplina.

NOTA: En el marco de la clase de Arts Plastiques, se solicita que cada estudiante adquiera los siguientes materiales a partir del lunes 19 de febrero; estos son necesario para realizar las actividades propuesta en las clases.

- 1 Block Din A3

- 1 Lápiz Carboncillo

- 1 Lápiz 6b

- Vinilo Amarillo, Rojo, Azul, Blanco y Negro (de 125gr cada uno).

- 1 Delantal Plástico

- 1 Colbón

- 1 Pincel #11

- 1 Pincel #1

NOTA: Apreciados padres de familia y estudiantes, cordial saludo. En atención a las solicitudes hechas por ustedes y los Maestros sobre la posibilidad de ampliar el espacio de tiempo del descanso de los educandos, nos permitimos informarles que el Consejo Académico del Gimnasio de los Llanos acordó realizar un ajuste de los tiempos al horario de clases de los diferentes grupos del Colegio, de tal manera que el descanso de preescolar y primaria se desarrollará en un espacio de tiempo distinto al de bachillerato; cada descanso tendrá una duración de 45 minutos de lunes a jueves y de 40 minutos los días viernes. Lo anterior favorece el proceso de descanso de los estudiantes y el aprovechamiento de los mismos para fortalecer los espacios de recreación, deporte y actividades lúdicas.

En la siguiente tabla relacionamos horario de clase del grupo clases, con los respectivos ajustes; el cual entra en vigencia a partir del lunes 19 de febrero de 2018, atendiendo al horario del día 5.

SEXTO I.

HORA	DÍA 1	DÍA 2	DÍA 3	DIA 4	DIA 5
6:45 – 7:00	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.
7:00 – 7:50	MATEMÁTICAS	FRANCÉS	INGLÉS - C	NATURALES	SOCIALES
7:50 – 8:40	MATEMÁTICAS	EDUFÍSICA	INGLÉS - C	MATEMÁTICAS	ESPAÑOL
8:40 – 9:30	INGLÉS - U	NATURALES	MATEMÁTICAS	MATEMÁTICAS	ESPAÑOL
9:30 – 10:15	FRANCÉS	ARTES	FRANCÉS	MÚSICA	MÚSICA
10:15 - 11:00
11:00 - 11:50	FRANCÉS	ARTES	NATACIÓN	INGLÉS - C	INGLÉS - U
11:50 - 12:45	ÉTICA	INGLÉS – U	ESPAÑOL	INGLÉS - C	INGLÉS - U
12:45 - 1:40
1:40 - 2:25	INGLÉS - C	ESPAÑOL	SOCIALES	FRANCÉS	NATURALES
2:25 – 3:10	INGLÉS - C	ESPAÑOL	SOCIALES	FRANCÉS	EDUFÍSICA
3:10-3:15	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.

Horario para los viernes.

	HORA
	6:45 – 7:00	T.C.
1	7:00 – 7:40
2	7:40 – 8:20
3	8:20 – 9:00
4	9:00 – 9:40	Descanso de Primaria/preescolar
	9:40 - 10:20	Descanso de bachillerato
5	10:20 - 11:00
6	11:00 - 11:40
	11:40 - 12:30	Almuerzo primaria/preescolar
7	12:30 - 1:20	Almuerzo de bachillerato
8	1:20 – 2:00
	2:00 - 2:05	P.C.

Best Regard

Thank You

Secondary Teachers And Coordination

DAY 3, Thursday 15 February 2018

Daily Report: Sexto I

INGLES-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: we worked on grammar: explanation of the structure of the English language and transformation of sentences into different tenses.

·         RONALD NIÑO: Writing skills exercise

MATEMÁTICAS: Se hizo retroalimentación de lo visto en la clase anterior (relaciones de orden de los números naturales) Se realizó la contextualización de las operaciones entre números naturales, empezando con la adición y la sustracción, teniendo en cuenta sus propiedades, clausurativa, conmutativa, modulativa y asociativa, se empezó con una sección en los cuadernos llamada glosario, en la cual vamos a ir consignando la terminología utilizada en el área de matemáticas, con su respectiva definición.

FRANCES: leçon du jour: l’écriture du son [E] > ai.

CO: activité de discrimination phonétique.

CE: dans un texte, reconnaitre et associer l’écriture et la prononciation (ai=E).  PE: sur le modèle du blog de Claire, écrire sa présentation.

TAREA: para el martes 20/02, el ejercicio hecho en clase tiene que aparecer en el cuaderno, completo y corregido (presentacion personal), con una buena presentación. viernes 16/02 es el ultimo dia para cumplir con las carpetas 5 y 6 de la plataforma.

NOTA: el dia de mañana se realizara el segundo quizz de vocabulario sobre los temas siguientes: numeros (oral y escritos) hasta 20, los colores, los dias de la semana, las materias.

NATACIÓN: Calentamiento jugado, trabajo de entradas a la piscina con relevos y ejercicios de inmersión.

PLAN LECTOR: Hoy realizamos el primer momento del protocolo de lectura, el cual se denomina “Antes de la lectura”. Prelección: 1. Consultar la biografía de Marcelo Birmajer y escribirla en el cuaderno de PLAN LECTOR. 2. Leer desde la página 15 hasta la página 3 y resaltar los personajes de las historias. Con otro color deben resaltar los lugares donde ocurren los hechos, y con un color diferente encerrar las palabras desconocidas. Esas palabras desconocidas deben escribirlas en el cuaderno de plan lector, con sus respectivos significados.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento grupal sobre los viajes espaciales y todos los fenómenos del universo.

TAREA: seguir haciendo la noticia relacionándola con el tema para todos los días tres.

Best Regard

Thank You

Secondary Teachers And Coordination

DAY 2, Wednesday 14, february

Daily Report: Sexto I

FRANCES: Activité autour du thème de la Saint Valentin.

EDU.FISICA: fundamentación al voleibol, práctica de toque de dedos y practica jugada en equipos.

NATURALES: En el dia de hoy se realizó la evaluación sobre el tema del universo

ARTES: Présentation rapide de divers artistes et courants artistiques. Présentation individuelle des élèves. Choix du livre qui servira de source d’inspiration pour la création de vêtements : 20000 lieues sous les mers en premier choix.

Création d'un croquis individuel d'une pièce vestimentaire légendée (matériaux et les couleurs).

Buy a sketchbook for next week

INGLES: I gave back the exams graded and for the ones who didn’t pass there was an activity to raise the grade up to 7.O.  For the ones who passed, they worked on page 36.

ESPAÑOL: El día de hoy se realizó apertura sobre el tema “los géneros literarios”.

Best Regard

Thank You

Secondary Teachers And Coordination

DAY 1 . Tuesday 13, February

DAILY REPORT: SEXTO I

BEST REGARD:

MATEMÁTICAS: Se realizó la contextualización correspondiente al conjunto de los números naturales, revisión, socialización y ejemplificación de la pre-lección, se realizan las actividades 112 a 118 de la página 21 como parte del trabajo personal. Se recomienda que los estudiantes repasen en casa, los conceptos vistos en clase por medio de la lectura de las páginas 20 y 21 del libro de UNO.

INGLES: today we checked the homework and the students worked on page 33 (in pairs).  Yesterday during the last class the students applied a short exam about the presentations we had during the last week, and also we worked on the story from the book (pages 22 to 31).  Homework: to finish the summary of the story (page 33 part B, part A is optional) and to search about the weekly curious question.

FRANCES: CO: Point culture: l’école dans le monde (vidéo) + questions de compréhension. CE:  l’école en France. découverte du système scolaire français (révision du vocabulaire de l’école). TAREA: terminar el ejercicio 1 de la pagina y cumplir con la pregunta 2. AVISO: el dia 4 (viernes) se realizara una evaluacion semanal sobre los temas que hemos visto la semana pasada (numeros hasta veinte, los colores, los dias de la semana, las materias). Cumplir con las carpetas 5 y 6 de la plataforma para estar preparado.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: listening exercise about daily routines.

·         RONALD NIÑO: Improve skills exercises.

·         ALEXANDER MARQUEZ: Informal letter reinforcement

Thank You

Secondary Teachers And Coordination

DAY 5 . Monday 12, February

DAILY REPORT: SEXTO I

BEST REGARD:

SOCIALES: hoy trabajamos en el momento personal sobre el sistema solar.

tarea: hacer una noticia con su respectivo análisis todas las semanas.

ESPAÑOL: Hoy realizamos trabajo grupal sobre el tema “relación entre pintura y literatura”. Prelección: Escoger uno de los candidatos a la presidencia, consultar y leer sobre su vida, su trayectoría política y su propuesta de gobierno. A partir de lo leído elaborar, en un octavo de cartulina, un dibujo en el que exprese lo que piensa sobre la vida, la trayectoría política y la propuesta de gobierno del candidato elegido.

MUSICA: Gramática musical, las cualidades del sonido y elementos de la música.

NATURALES: En el dia de hoy realizamos la clase comunitaria sobre el origen del universo.Para el dia 2 EVALUACION de las páginas 10,11,12,13,14,15

ED. FISICA: clase teorica, historia y aspectos generales del voleibol, practica jugada

Apreciados padres de familia y comunidad educativa, por motivos de logística la administración del colegio informa que el día de mañana martes 13 de febrero de 2018 se va a ofrecer el menú N° 13, el miércoles se retoma el N° 12 y a partir del día jueves tal y como estaba programado.

THANK YOU

SECONDARY TEACHERS AND COORDINATION