Day 5  . 

Daily Report: Sexto A .

·         MATÉMATICAS: El día de hoy se finalizó el trabajo grupal sobre métodos de conteo: permutaciones, combinaciones y principio de multiplicación, posteriormente se realizó la socialización del tema y se revisó la tarea de PLENO que se dejó para la casa la clase pasada; finalmente se dieron las directrices para la realización de la evaluación procedimental este período. NOTA: Para la evaluación procedimental se propuso el estudio financiero del hogar o una empresa durante un mes, en donde se especifiquen:

·         -Gastos: Como por ejemplo, arriendo, gastos del colegio, mercado, entre otros. (Estos siempre están presentes en el mes).

·         -Ingresos: Como por ejemplo, sueldo, inmuebles arrendados, etcétera. (Estos siempre están presentes en el mes).

·         -Deudas: Como préstamos a un banco. (Estas son eventuales en el mes).

·         -Ganancias: Como la venta de un inmueble, o la ganancia de una lotería. (Estas son eventuales en el mes).

·         Esta información puede ser suministrada directamente del hogar o la empresa o bien, si se prefiere, inventarse una empresa u hogar en donde se pongan las condiciones financieras, esto para evitar incomodidades por información personal para con los niños.

MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community class zero and first conditional, individual moment second conditional, Cambridge book.

La semana pasada hicimos parte del simulacro organizado por el departamento de gestión de riesgo nacional, hoy las personas que llevan a cabo este proceso pasaron por los salones enseñándonos medidas de evacuación y aspectos a tener en cuenta en una emergencia.

 De la circular enviada el pasado jueves 26 de Octubre, por favor traer para mañana 31 de Octubre el desprendible previamente diligenciado para la reserva  del cupo correspondiente al año 2018.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Sexto A .

El día de hoy disfrutamos de la celebración y día de disfraces, el lunes continuamos con el horario de día 5.

Les recordamos que el lunes deben enviar la circular de reserva de cupo diligenciada.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 3 . 

Daily Report: Sexto A .

MATEMATICAS: El día de hoy se realizó la contextualización de la temática sobre técnicas de conteo: principio de multiplicación, permutación y combinación y se inició un trabajo personal y grupal en el libro. NOTA: No olvidar las tareas del módulo dejadas para la clase del día 5.

INGLES UNO: Individual moment, page 98-107, Uno Book Bimestre 4.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy realizamos un juego pre deportivo de baloncesto.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community Class, Zero and First Conditional, Cambridge book.

ESPAÑOL: Funciones del lenguaje. PRELECCIÓN: Escribir 3 oraciones en función emotiva, 3 oraciones en función apelativa y 3 oraciones en función poética.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el legado material e inmaterial de las culturas indígenas colombianas. TAREA: Consultar el legado cultural, histórico de las culturas indígenas de Colombia, estudiar para la evaluación final.

Les informamos a las familias de los estudiantes que están desarrollando proceso de catequesis con el colegio, que ya se confirmó la fecha para la celebración de los sacramentos, esta será el lunes festivo 13 de Noviembre a las 8:00 am en la iglesia del parque principal; ceremonias que ya nos confirmaron, serán celebradas por el Obispo.

Igualmente les informamos que por conceso con los padres de familia y teniendo en cuenta que esta es  una actividad institucional, los  estudiantes estarán este día en uniforme de diario con excepción de los niños que se van a bautizar ya que este  sacramento requiere que vistan de blanco.

Para continuar con lo acordado y poder enviarles  el valor que cada familia debe cancelar para la logística de las ceremonias (decoración, coro, cirio y una cadenita de un Cristo) es necesario que MAÑANA nos hagan saber a través de sus hijos  (as) o comunicándose al teléfono del colegio 3124783286  si están interesados en realizar la ceremonia este con el colegio.

Por ultimo les recordamos que este domingo 29 de octubre a las 4:00pm tendrán catequesis en la catedral (parque principal de Yopal).

Thank you

High school teachers and Coordination

 DAY 2 . 

Daily Report: Sexto A .

INGLÉS UNO: Individual, group work, vocabulary activity, The Golden Fleece, Uno book Bimestre 3.

MATEMÀTICAS: El día de hoy se entregaron los módulos calificados y se finalizó la contextualización sobre conjuntos y teoría de probabilidad, posteriormente se inició el trabajo personal y el trabajo grupal acerca de la temática. TAREA: Realizar la prueba PLENO completa de la página 116 a la página 122 para el día 5, es decir, para el lunes 30 de Octubre.

NATURALES: Hoy contextualizamos sobre la historia de la física, concepto de la física.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Sexto A .

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Present simple passive, extra activity.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We had meeting at 9 am, so we worked on a listening exercise.

MÙSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

EDU.FÍSICA: En la clase del día de hoy realizamos una actividad pre deportiva de baloncesto la cual implicaba realizar fundamentos básicos tales como: lanzamiento, conducción y pases.

Les informamos que el próximo Viernes 27 de octubre llevaremos a cabo nuestro tradicional desfile de disfraces por motivo del día del niño, para ello los estudiantes que deseen venir disfrazados lo pueden hacer; la hora de llegada al colegio es la habitual , estaremos en dirección de grupo hasta las 8: 00am hora en la que daremos inicio al desfile con los grados de preescolar luego sigue primaria y bachillerato hasta las 11:40 am  después del almuerzo haremos actividades lúdicas en los salones; teniendo en cuenta lo anterior este día los estudiantes no deben traer ningún material académico. Gracias.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Sexto A .

MATÉMATICAS: El día de hoy se finalizó el taller de recapitulación de la clase pasada acerca de números enteros, luego se cerró la temática con algunos ejemplos y se inició un nuevo ciclo de tema sobre conjuntos, operaciones de conjuntos, probabilidad, experimento aleatorio y espacio muestral. NOTA: Se recogieron los libros para calificar la totalidad de actividades sobre números enteros, la próxima clase se continuará con la temática de probabilidad y se realizará la prueba PLENO.

ESPAÑOL: Socialización de las historietas. Contextualización sobre las funciones del lenguaje.

INGLÉS UNOi: Individual moment, group work, pages 98-107 Uno book bimestre 4.

http://www.gimnasiodelosllanos.edu.co/circulares2017/comunicado_231017.pdf

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Sexto A .

MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO:  Listening exercise unit 18 student´s book.

NOTA: Apreciados padres de familia, les recordamos que mañana sábado 21 de octubre los estudiantes que están presentado las pruebas de certificación internacional de nivel de inglés correspondientes al Key English Test for schools (KET) y al Preliminar English Test for schools (PET) presentarán las evaluaciones correspondientes al componente escrito (reading and writing, listening). Cada alumno debe estar en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos 30 minutos antes de la hora indicada en su citación para presentar estas pruebas, es decir a las 7:30 am quienes presentan el PET y a la 1:00 pm los que presentan el KET. Para poder presentar las pruebas es requisito obligatorio que cada estudiante traiga y presente su documento de identidad original, la citación personal, lápiz con mina negra número 2, borrador y sacapuntas.

Cada familia debe organizar el transporte de su hijo, tanto para la llegada al colegio como para el       regreso a casa; la hora de salida programada será 30 minutos después de la hora indicada en la citación para la finalización del Listening. Los estudiantes serán acompañados por la docente Fanny Terrer, coordinadora del departamento de plurilingüismo.

Thank you

High school teachers and Coordination