DAY 2 . 

Daily Report: Sexto A .

FRANCÈS: Formulaire/les transports/la famille.

ESPAÑOL: El día de hoy se llevó a cabo la puesta en escena de las exposiciones que faltaban, y abordamos el tema “Lenguaje denotativo y connotativo, signo, símbolo y señal.

INGLÉS UNO: Group work, Socializing, pages until 42. Uno book bimestre 4.

MATEMÀTICAS: El día de hoy se finalizó el trabajo grupal y personal de la clase anterior y se realizó contextualización sobre multiplicación y división de números enteros. TAREA: Para el día 5 traer finalizado todos los trabajos personales y grupales del libro y realizar las páginas 98 y 99 completas.

NATURALES: Trabajamos los estados de la materia, páginas 116 a 125 del módulo. 

NOTA: Apreciados padres de familia les recordamos que mañana realizaremos la eucaristía correspondiente al presente mes, como ofrenda cada educando puede traer alimentos no perecederos que serán donados a la Curia, quienes los utilizan en el acompañamiento de familias económicamente desfavorecidas y que son apoyadas por esta institución. Esperamos contar con la ayuda de todas las familias del grupo.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Sexto A .

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Unit 13, just, already and yet, individual moment, Cambridge book.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We played Hangman with vocabulary from pages 90 and 91. We also did the activities 1, 2 and 3, page 96. Remember that you can download a full copy of the book for this 4th term at www.educacionbc.wixsite.com/profe-camilo  

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy realizamos una actividad en pequeños grupos, realizamos desplazamientos con pelota y lanzamientos al aro. La temática fue actividades pre deportivas al baloncesto.

El próximo sábado realizaremos reunión de padres de familia para entregar informes académicos del tercer periodo. La reunión inicia a las 8:00 a.m con la intervención general del señor Rector, y a las 9:00 a.m se entregarán de manera individual los informes académicos por parte de los directores de curso.

Por favor revisar en la página web comunicado de rectoría sobre dicha reunión.

La izada de bandera de reconocimiento a la excelencia académica se realizará el próximo lunes 26 de septiembre.

Adicionalmente les informamos que el próximo jueves 21 de septiembre a las 7:00 a.m se llevará a cabo la eucaristía.  Para la ofrenda las familias pueden participar enviando un elemento de la canasta familiar no perecedero, que será entregado a las familias de bajos recursos que apoya la arquidiócesis.

Finalmente les recordamos a las familias que deseen vincularse con la donación de libros de lectura, para entregarlos en calidad de donación a la escuela Policarpa Salabarrieta de Morichal, que pueden hacerlos llegar al colegio a través de sus hijos.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Sexto A .

MATÉMATICAS: El día de hoy se revisó la prelección y a partir de ella se inició la contextualización del segundo tema del ciclo “Sumas y restas con números enteros y polinomios de números enteros”, a partir de ello se inició el trabajo personal y el trabajo grupal en el módulo y se recogieron para su calificación. NOTA: Hoy se entregaron las pruebas correspondientes al ciclo del tema “Orden, valor absoluto de los números enteros”, por favor revisarlas para conocer su calificación y falencias a trabajar.

ESPAÑOL: El día de hoy se llevó a cabo la puesta en escena de las exposiciones sobre los animales fantásticos. PRELECCIÓN: Consultar qué es el lenguaje denotativo y el lenguaje connotativo.

FRANCÉS: Les parties du corps/le verbe avoir/j ai mal/formulaire. TAREA: Learning apps « exercices 4eme periode »

INGLÉS UNOi: Horas cedidas para ensayo con coreógrafo, para baile Semana Gimnasiana.

PSICOLOGÍA: El día de hoy iniciamos las presentaciones del show de talentos 2017, invitamos a los estudiantes inscritos en las diferentes categorías para que participen activamente de acuerdo a la programación establecida.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Sexto A .

SOCIALES: Hoy trabajamos en las culturas precolombinas, trabajo grupal. TAREA: Consultar sobre los principales imperios precolombinos en toda América.

MATÉMATICAS: El día de hoy se revisó la prelección y se hizo la puesta en común y clase comunitaria a partir de un taller de recapitulación, posteriormente se hizo evaluación utilizando PLENO y se continuó con la temática del segundo ciclo. TAREA: Consultar el orden de las operaciones en los números enteros.

MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community class, quiz modals of probability.

Apreciados padres de familia, cordial saludo. El pasado 14 de agosto iniciamos la aplicación de las pruebas LEXIUM  a los estudiantes de bachillerato, proceso que les informamos mediante nota del día del 14, 15 y 16 del mismos mes (según el grado), así como del objetivo o relevancia del mimo. Estas pruebas son de obligatorio cumplimiento para cada uno de los estudiantes del Colegio. A cada uno le explicamos como ingresar a la plataforma y como desarrollar las respectivas pruebas, igualmente los invitamos a realizar las pruebas restantes del paquete desde la comodidad de sus casas para no interrumpir las clases correspondientes a los intensivos, no afectar su proceso académico y favorecer desempeño en las mismas; la meta era que cada educando presentará una prueba diaria (5 en total) en un lapso de tiempo de 12 días; finalmente ampliamos el plazo hasta el 22 de septiembre.

Al día de hoy 26 de 28 estudiantes del grupo realizaron todas pruebas LEXIUM, felicitaciones a ellos y a sus padres o familiares por compromiso y la dedicación evidenciada. Finalmente invitamos a los estudiantes que no han realizado todas las pruebas a presentarlas a más tardar el 22 del presente mes y a sus padres a regularlos y acompañarlos para que las realizasen, recuerden que estas actividades hacen parte del proceso de formación de cada uno y de las actividades académicas.

Les solicitamos a las familias de los estudiantes que están llevando el proceso de catequesis cancelar el día lunes en la oficina de administración del colegio la suma de $ 15.000, esto con el fin de cubrir los gastos de transporte de los catequistas, muchas gracias.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Sexto A .

NATACIÓN: En la clase de hoy aplicamos conceptos del estilo mariposa, hoy comenzamos con la patada de dicho estilo.

ESPAÑOL: El día de hoy se llevó a cabo la puesta en escena de las exposiciones pendientes. NOTA: Se continúa con las exposiciones durante la próxima clase de lenguaje, que es el día 6.

INGLES-UNO: Individual Moment, pages 34-37 Uno book bimestre 4.

NATURALES: Hoy realizamos el trabajo personal sobre la materia.

FRANCÉS: Les parties du corps /les membres de la famille.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 3 . 

Daily Report: Sexto A .

MATEMATICAS: El día de hoy se realizó el trabajo personal y grupal en el módulo acerca de la temática “Números enteros: Orden, comparación y ubicación en la recta numérica”. TAREA: Finalizar el trabajo grupal en casa y realizar además los puntos 56 al 60 de la página 91 del módulo 2.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Modals of probability, unit 12 Cambridge Book, review 3 (units 9 -12).

·         OLFA MABROUK: Listening + writing exercises.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We worked on the difference in use of past tense and perfect present tense, with exercises.

·         JAIME RAMOS: Today we listened to the song "where is the love" of the black eyed peas and completed the worksheet they had to evaluate themselves their own results and practice the song.

SOCIALES: En el día de hoy trabajamos en las culturas precolombinas, trabajo personal y grupal respectivamente. TAREA: Consultar sobre las principales culturas precolombinas de Colombia.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 2 . 

Daily Report: Sexto A .

FRANCES: Mise en place personnages jules verne.

MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

ESPAÑOL: El día de hoy trabajaron de forma grupal el tema “La escultura”. PRELECCIÓN: Terminar las actividades de la guía para mañana (páginas 166 a 169). NOTA: Continuamos trabajando con el libro 6.1. Por favor, traerlo a clase.

INGLÉS-UNO: Individual Moment, Pages 24 – 33, Unit 6, Uno book Bimestre 4.

MATEMATICAS: El día de hoy se inició la presentación del curso durante el cuarto período y se inició con la contextualización de la temática “Números enteros: Definición, orden y valor absoluto. Recta numérica y plano cartesiano”.

NATURALES: Hoy contextualizamos sobre la historia de la química y sobre las propiedades de la materia

PROCESO DE CATEQUESIS

Les recordamos a los estudiantes que están llevando a cabo proceso de preparación para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación que deben traer todos los miércoles la cartilla asignada y la biblia. Igualmente a las familias de los estudiantes les recordamos que deben estar en el colegio a las4:50pm ya que después de esta hora ningún funcionario del colegio se encuentra en las instalaciones y no podemos garantizar la seguridad del estudiante.

Thank you

High school teachers and Coordination