DAY 1 . 

Daily Report: Sexto A .

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Setting new groups, introduction to the subject.

·         OLFA MABROUK: Reading Comprehension exercise: scrambled paragraph.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We revised unit 16 and worked on reading. We read page 90 text and discussed it. Remember you can download a copy of the Cambridge book at www.educacionbc.wixsite.com/profe_camilo

·         JAIME RAMOS: Today we worked in a worksheet about the song of the blak eyed peas " where is the love" in which they had to fill in the blanks, also a discussion waas made about the content and meaning of the lyrics. at the end they were requested to sing along with the video. no homework.

MÙSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy realizamos actividades ludicas y predeportivas al baloncesto.

FRANCES: Court métrage : les étudiants doivent écrire l’histoire pour vendredi 15/09 .

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY September-08 . ­

Daily Report: Sexto A .

Hoy se realizó la aplicación de los Martes de Pruebas 14, 15 y 16, finalizando así el tercer periodo académico. Recuerden que el lunes 11 de septiembre iniciamos el cuarto periodo con horario de día 1.

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High school teachers and Coordination

DAY September-07 . ­

Daily Report: Sexto A .

NOTA: El lunes 11 de septiembre iniciaremos el cuarto periodo del presente año, las clases se desarrollarán con horario normal e iniciamos (septiembre 11) con el horario correspondiente a día 1.  Agradecemos el apoyo que cada familia le brindo al proceso de los cursos intensivos que adelantamos, así como el respaldo que tuvo el mismo.

Apreciados padres de familia cordial saludo, finalizada la revisión del último Mock Test realizado a los estudiantes en el proceso de inglés, se identificó que prueba de certificación internacional de nivel de inglés presentará cada uno; por lo tanto les informamos que cada educando ya fue inscrito a la correspondiente prueba de certificación y que mediante nota escrita les estaremos informando el día de mañana cual presentará cada uno. Los invitamos a tener presente lo siguiente:

·         La fecha de presentación de las pruebas será confirmada próximamente, una vez el British Council no los ratifique.

·         La presentación de las pruebas de certificación es de carácter obligatorio. 

·         Todos los estudiantes de 8º y 11º presentarán la prueba de certificación según su nivel de inglés individual; en 6º, 7º, 9º y 10º solamente  presentarán las pruebas los educandos que hayan evidenciado la suficiencia respectiva para ello.

·         Cada prueba de certificación tiene un costo diferente, dependiendo del nivel de suficiencia de inglés que certifica, como se indica a continuación.

NOMBRE DE PRUEBA	TARIFA
KET	$303.000
PET	$341.000
FCE	$493.000

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY September-06 . ­

Daily Report: Sexto A .

MATEMATICAS: Hoy se realizó trabajo personal, trabajo grupal con respecto al tema de operaciones de conjunto, se realizó un taller con respecto al tema y se contexalizo con respecto experimentos aleatorios se realizó trabajo del libro guía.

EDU.FÌSICA: Ensayo coreografía baile semana Gimnasiana.

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High school teachers and Coordination

DAY September-05 . ­

Daily Report: Sexto A .

MATEMATICAS: El día de hoy se realizó un refuerzo de números decimales, operaciones con números decimales (suma, resta, multiplicación y división), se realizó una evaluación y se realizó una contextualización con respecto al tema de conjuntos, y operaciones de conjuntos.

NOTA: Apreciados padres de familia, cordial saludo. La Semana Gimnasiana es un espacio que propende por la integración y la sana convivencia de los miembros de la comunidad educativa, por tal motivo uno de los objetivos es lograr la participación activa de la mayoría de sus integrantes; en este sentido, ante los disentimientos que se han presentado al interior de algunos grupos con respecto al tema de la Llaneridad, como tema central para organizar la puesta en escena de la presentación de los padres de familia en la noche de la Lunada, el Consejo Directivo acordó que los grupos que no pudiesen llegar a un consenso en torno a este tema para organizar su presentación pueden escoger otra temática que favorezca la integración del grupo y la participación de todos los padres del mismo en dicho evento.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY September-04 . ­

Daily Report: Sexto A .

MATEMATICAS: El día de hoy se realizó contextualización de números decimales, se realizó trabajo personal en el libro guía página 45, y se realizó un taller  de operaciones con fraccionarios y números decimales.

EDU.FÌSICA: El día de hoy realizamos clase de natación.

NOTA: El jueves 7 de septiembre los estudiantes del grupo presentarán las pruebas PENSAR 3, las cuales hacen parte del proceso de evaluación del colegio y representan el 20% de la nota final del tercer periodo (junto con las pruebas PENSAR 2); estás se aplicarán de 7:00 am a  10:50 am. El viernes 8 de del presente mes finalizaremos el proceso de evaluación con la aplicación de los Martes de Prueba 14, 15 y 16, en horario de 7:00 am a 10:10 am. Una vez se finalice la presentación de las pruebas PENSAR y Martes de Prueba los educandos continuarán trabajando con sus respectivos Directores de grupo cada día.

Recuerden que mañana martes 5 de septiembre, los estudiantes salen a las 2:00 p.m.

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High school teachers and Coordination

DAY September-01 . ­

Daily Report: Sexto A .

MATEMATICAS: Trabajamos números decimales, concepto, relacion de orden, equivalencia con fracciones, clasificación (finitos, periódicos puros y periódicos mixtos), se trató también operaciones de adición, sustracción y multiplicación. Se trabajaron ejercicios del libro guía de la página 46 y 47 y se realizó Quiz escrito.

EDU.FÌSICA: Ensayo coreografía baile folclórico. Para el día lunes tendremos clase de natación.

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High school teachers and Coordination